您是否在因为工作忙无人照顾孩子而忧心
您是否在为孩子的假期作业无人辅导而烦恼
您是否担心孩子在漫长的暑假里因贪玩而导致学习成绩下降
您是否在为孩子掌握学习新的知识、技能而努力寻找培训的地方
为了解决这些难题,梦想午托经过半年时间筹备,由多位老师及一些地方的权威人士潜心研发,又通过与各地的午托、培训班广泛的交流沟通。制定出新的暑假午托学习流程。既保证孩子健康快乐的度过暑假,又能让孩子不荒废学业、并能学习、培养除了知识外很多其他的能力。我们中国的孩子从来都不缺乏知识和能力,而是缺乏精神和文化。孔子在战国时期就提出了学以致用、因材施教的观点。可是在我们现实生活中却有太多的学与用相互脱离。这对孩子将来是否能很好的融入社会有着严重的影响。为此我们专门设计了暑假学生课程,让您的孩子有一个全新的暑期生活并获益匪浅。更重要的是通过一系列的实践、操作、锻炼让孩子产生学习的兴趣,发挥自己的特长解决问题,提升求知欲望和个人综合能力,让孩子全面发展只有这样才能成为祖国的栋梁之材。
开设班级一周课程列表
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
8:30~9:00 |
户外运动(广播体操、眼保健操) |
9:00~9:45 |
晨读 |
沟通交流训练 |
团体技艺比拼 |
演讲比赛 |
影视教育 |
10:00~10:45 |
思维绘画 |
英文歌曲 |
书法练习 |
11:00~11:45 |
暑假作业辅导完成 |
12:00~12:30 |
午餐 |
12:30~14:30 |
午休及自由活动(室内活动) |
15:00~15:45 |
智力竞赛 |
实际操作培养 |
阅读训练 |
户外活动训练 |
手工制作 |
16:00~16:45 |
功课复习 |
礼仪培养 |
案例分析 |
17:00~17:20 |
加餐 |
17:30~18:00 |
自由活动(户外、室内活动) |
18:00~18:30 |
晚餐 |
18:30~19:30 |
自由学习、作业、活动。 |
英文歌曲:通过生动有趣的英文歌曲的教、学、唱激发孩子学习英文的兴趣,同时英文歌词本身也是一种诗歌形式的语言,当我们在学习英文歌曲的同时我们还可以培养英语的语感、帮助英语的发音、学词汇、学句型、学语法。英语和音乐都是一门艺术,通过学习与娱乐相结合的学习、感受他国的文化与英语本身规律。
思维绘画:人的思维分逻辑思维和形象思维,智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术和描摹对象的能力,这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自由想象,他的想象力就不会因为学美术而获得提高,他的形象思维就不会因此获得发展。思维绘画就是通过绘画的方式描绘出自己的思维从而培养学生绘画的兴趣、思维的能力。让绘画这种能力真正的应用在其他各种想要表现的内容当中。当绘画能力与其他能力相结合的同时可以互相培养对各种能力学习的兴趣,而兴趣就是学习最好的老师。
手工制作:通过亲自动手制作一些简单的东西比花钱买这样的东西更有意义,因为买东西是一种消耗行为,而制作却是一种创造。通过手工制作的活动加上老师的引导培养孩子的创造能力、创造意识。让孩子慢慢体会物质文明甚至是精神文明的进步都源于不断的创造。每一个孩子人生的精彩也是源于自己不断的创造。
交流沟通训练:人要立足于社会,与人交流、沟通是必不可少的。如何让自己能更好的与他人进行沟通、交流就应该时刻注重培养与锻炼。一旦养成这种习惯、掌握基本方法就能让孩子在今后的人生中处处得以培养。通过这门课程我们以独特的方式挖掘学生内在的潜力,让孩子从小就认识沟通与交流的威力,并逐步把自己的所学应用到生活中。彻底堵截闭门造车的现象发生。从而为孩子营造一个健康、文明的心态来面对自己的人生。
案例分析:每个孩子或者说每个人都有劣根性,自己是很难发现自己的缺点。即便是别人提出来由于孩子正处于身体好心理发育的阶段,有了自己对外界的认知,所以自己是很难接受别人的建议和意见的。案例分析就是让孩子站在老师的角度上、站在一个公正人的角度上来分析这些具体案例。通过对案例本身的认识,总结与评价来间接的为自己良好的发展提供方向。在分析案例的同时还可以锻炼自己的分析能力、思考能力、逻辑能力等。而这种角色互换的方式可以让孩子在自尊心不受到打击的同时明白事理,提高自己明辨是非的能力。如果想让自己的知识掌握的更牢靠,有一种很有效的方法就是让自己当老师把知识讲给别人。
暑期作业辅导 功课复习 演讲比赛 智力竞赛 晨读
实际能力锻炼 团体技艺比拼 阅读训练 影视教育
书法练习 户外拓展训练 礼仪培训
我听见了我就忘记了 我看见了我就记住了 我做过了我就理解了
以上课程我们都配备资料,对一周的课程都有详细的记录与备案,并对每位学生进行独立的分析、总结与评价,以便与家长进行交流、沟通。从而对学生有一个详细的了解进一步发现孩子的特性,进行有目的的培养与塑造。
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